Informo a los visitantes del blog que:
La Prueba de la materia de Biología del curso académico 2011/12 será de características similares a la del curso pasado, como queda reflejado en el acta de la primera reunión de la Subcomisión.
Les invito de nuevo a participar en las encuestas/preguntas test que aparecen en el margen derecho de este blog.
Por otro lado, informo de que mi intención es ir subiendo poco a poco las soluciones a todos y cada uno de los modelos que se encuentran en este blog.
Asimismo, en relación con esos modelos, se les recuerda que:
Las preguntas de los modelos que se alojan en este blog se han elaborado en concordancia con el temario de la Subcomisión de Materia, usando como modelo las preguntas aparecidas en pruebas de años anteriores y con:
- Un claro enfoque hacia las Ciencias de la vida, por eso la mayoría de las preguntas están relacionadas con la biomedicina
- Un interés por poner al corriente al alumno de los últimos hallazgos, y los más relevantes
- Un énfasis hacia la comprensión de la biología del ser humano
- Un esfuerzo por poner de relieve la importancia que hoy día adquiere la ciencia, por eso gran parte de los enunciados corresponden a titulares de prensa o artículos de divulgación científica
- Una especial atención hacia aquellos temas relevantes: cáncer, sida, células madre,…, que ocupan a la gran mayoría de los investigadores o a los que se desvían grandes cifras para I+D+I
- Una intención de facilitar el aprendizaje a través de las ilustraciones (tomadas de libros citados, o disponibles en la Web)
- Una aproximación a los alumnos hacia los temas o grandes conceptos que podrán encontrar en asignaturas de los primeros cursos de las titulaciones del campo de las ciencias de la vida (farmacia, biología, veterinaria, enfermería, medicina, fisioterapia,…)
- Un empeño por aclarar aquellas preguntas/temas que suelen resultar más complicados a los alumnos. Para este fin, se analizan las preguntas test que aparecen en el margen derecho del blog y que los usuarios amablemente responden
- Un afán por hacer que los alumnos se acostumbren a las distintas formas de preguntar lo mismo, para que puedan enfrentarse a la prueba real con más recursos
Saludos. Espero que sigan haciendo uso de este blog
